11月14日至16日，联合国教科文组织在乌兹别克斯坦首都塔什干召开了第二届世界幼儿保育和教育大会（World Conference on Early Childhood Care and Education），约1500名代表参与此次大会。大会的举办为各国部长、政府官员及专家提供了一个平台来交流相关最新想法及见解。国际图联儿童与青少年图书馆组（Section on Library  Services to Children and Young Adults）主席玛丽安·马滕斯（Marianne Martens）作为图书馆界的代表出席了此次大会，并促使《塔什干宣言》认可图书馆在支持幼儿早期护理方面的作用。

　　幼儿在生命早期得到的护理和支持不仅会对他们自己的人生产生重大影响，而且对他们的家人及与之相关的其他人的福祉也会有明显作用。这一时期是一些关键技能的发展阶段，其中当然包括社交技能，而社交技能又会影响他们从正规教育中受益的程度。

　　然而，同样值得注意的是，许多国家在制定相关计划和战略时往往会忽视图书馆在这一方面的潜在贡献。他们采取了单一的方法，只关注更传统的供给方和家庭供给方面，为此，教科文组织和各国政府错失了很多机会。

　　尽管事实上，世界各地的图书馆都在利用各自的空间、馆藏和工作人员为父母和幼儿提供重要支持，例如提供游戏空间、素养培育中心及获取儿童保育信息的站点。在图书馆保障下提供的无数的故事时间活动、玩耍区域和其他类似的服务，为确保幼儿能获得具有包容性和有效的保育和教育做出了巨大贡献。

　　世界幼儿保育和教育大会致力于重申现有承诺，以确保每个儿童在生命早期都能享受高质量的保育，这是一项权利。正如教科文组织主管教育的助理总干事斯特凡尼亚·詹尼尼（Stefania Giannini）在她的公开讲话中强调的那样，实现这一权利应成为未来协议的一部分。

　　2014年诺贝尔和平奖获得者凯拉什·萨蒂亚尔蒂（Kailesh Satiyarti）强调了采取行动的紧迫性，并呼吁各国政府和其他利益相关方共同努力。同时，联合国教科文组织负责幼儿和包容性早期干预的主席也指出需要收集更多相关信息。另一些人则强调了良好的护理规定可能为他人带来的好处，以及其总体上有利于公平的影响。玛丽安·马滕斯的参与不仅使图书馆界能够获取会上发言人分享的经验，同时也为大会带去了图书馆的看法。

　　会上取得的一项重要成就是在《塔什干宣言》中提到了图书馆，该宣言强调图书馆应成为提供更多创新性服务的一部分。此外，宣言的同一段还谈到需要设法支助有特殊需要的儿童。通过会议、小组讨论及演讲环节，国际图联得到了更多的机会去深入参与到幼儿早期保育方面的工作。在某种程度上，这会尽力避免世界各地的图书馆在工作上出现与幼儿园、早期学习中心的工作存在不必要的重复。相反，这样一来，图书馆能够与学校更好地合作，共同推动幼儿教育工作进步。国际图联期待继续与教科文组织在这一领域开展合作，并再次感谢玛丽安代表国际图联参加会议。