国际图联和联合国教科文组织共同发布的《公共图书馆宣言》（Public Library Manifesto，以下简称《宣言》）指出，教科文组织相信公共图书馆是教育、文化和信息领域的生力军，从全人类思想层面出发，推动实现和平与福祉。

　　最新版本的《宣言》发布于1994年，多年来一直是公共图书馆宣传工作的基石。然而，随着技术进步和社会变革，公共图书馆履行使命的方式也发生了变化。为此，国际图联——特别是其中的公共图书馆专业组——与联合国教科文组织一道，开始更新宣言内容，确保其最好地反映公共图书馆当今的现实和使命。

　　如果没有全球图书馆界的意见和建议，我们就无法确保最新的《宣言》对于世界各地的公共图书馆具有相关性和实效性。因此，国际图联公共图书馆专业组在2020年发起了一项调查，向世界各地的图书馆员征求想法和反馈。我们共收到600多份反馈，从中了解到了图书馆员如何在工作中践行《宣言》内容，以及他们希望从哪些方面完善和更新《宣言》。

　　图书馆员在反馈中分享了自己的经历，包括借助《宣言》呼吁改进图书馆，向当选官员和预算负责人表明资金的重要性，为用户开发更具影响力的活动，以及为研究人员提供参考咨询服务等。

　　当被问到《宣言》是否有效体现了公共图书馆当今的使命时，78%的受访者认为《宣言》有效或非常有效。因此，我们决定不必制定新的《宣言》，可以对原有《宣言》进行更新，确保其反映公共图书馆不断变化的工作重点。

　　调查结束后，国际图联总部与公共图书馆专业组联合起草《宣言》更新稿。联合国教科文组织也提供了宝贵的建议，确保公共图书馆与教科文组织及其“全民信息计划”（Information for All Programme，IFAP）的目标继续保持一致。下文展示了《宣言》中一些新的或扩展的概念。

　　自1994年以来，人们获取和使用信息的方式发生了变化。新的《宣言》将体现出公共图书馆帮助社区平等地获取、生产、创造和分享知识，从而推动建设知识社会方面的作用。包括主动寻找新的受众，确保社区知情，收集和提供当地信息，以及提供科学信息的开放获取。

　　公共图书馆在新冠肺炎疫情期间认识到了虚拟访问和参与的重要性。因此，我们将重点发挥图书馆向当地社区提供服务方面的作用，将现场服务和远程服务相结合。图书馆作为信息交流、文化共享和促进公民参与的公共场所，应被视为可持续发展的重要推动者。图书馆通过开展有关信息、素养、教育和文化的活动，为实现联合国可持续发展目标和建设更加公平、人道和可持续的社会做出了贡献。公共图书馆针对边缘化社区、土著人民和有特殊需要的用户实现了包容、获取和文化参与，进一步印证了这一贡献。

　　国际图联及其公共图书馆专业组目前正与联合国教科文组织中的伙伴合作，确定《宣言》的最新内容。这项工作结束后，我们将寻求与全球图书馆界合作，将《宣言》转化为行动，更有力地宣传公共图书馆作为教育、文化、包容与和平的生力军的角色。